1、一、在生活中寻找
2、比如眼睛、耳朵、手、脚都是偶数；头、鼻子和嘴都是单数。
3、第二，数豆子。
(资料图)
4、把每排的豆子两两放在一起，让孩子看到每排的豆子可以两两放在一起。
5、用手指数豆子：1，3，5，7，9。最后总有一个不成对，这些数都是单数。
6、2，4，6，8，10是成对的，最后没有余数。这些数是偶数，偶数是可以配对的数。
7、第三，计数法。
8、1.引导孩子正常数数。(从1数到10)，启发孩子明白按时间顺序排列的数字越多，后面的数字比前一个数字多1；
9、2、倒数，(从10到1)让孩子感受“倒数，数字有什么变化？”发现倒计数首先是最大的数，越小的数，后面的数比前一个数少1。
10、引导孩子发现单数后面跟着双数。
11、四、学习单数和双数之后，使用电话号码等生活中常见的号码。搜索单数和双数游戏。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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